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川教版义务教育《历史》教材简介


川教版义务教育《中国历史》《世界历史》实验教科书先后于2003年5月、2004年4月经全国中小学教材审定委员会审查通过。本版教材自2003年在四川、重庆、云南、广西、陕西、青海、河南、湖北、江苏、江西、广东等11个省市自治区使用。


教材特色

1. 教材凸显思想性、基础性、人文性有机结合,渗透社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的特色;

2. 遵循课程标准,但不囿于课程标准,有许多创新。该教材最大特点就是历史脉络清晰,条理清楚,便于初中学生掌握系统的历史基础知识,特别便于衔接高中教材的学习;

3. 教科书构建的历史课程体系符合初中学生的心理特征和认知水平,既体现了历史学科特点,又避免了专业化、成人化的倾向,实现了由教本到学本的转变;

4. 重视教与学的互动,既满足教师教学的体验,又要满足学生自主学习的体验;

5. 重视对学生情感态度与价值观的教育,把培育民族精神和树立国际意识放在重要地位,发挥了历史学科的育人功能;

6. 凸显课程内容开放性和弹性的特色。学习内容与学习活动结合,课内学习与课外活动结合,学习历史与学习历史的感悟和学习中的质疑结合,增强课程内容的开放性;

7. 教材呈现方式生动活波、图文并茂,装帧美观,既体现历史学科的严谨和庄重,又要适合初中学生清新生动的版面诉求;

8. 多年教材编写出版经验,配套资源丰富、服务体系完善。



川教版义务教育《英语》教材简介



目前,本教材主要在重庆、成都、绵阳、巴中、资阳、自贡、南充等地市使用。在上述地区使用教材期间,四川教育出版社一直坚持提供教师培训等服务。通过组建培训团队并编制培训手册,《英语》(川教版)为教材使用地区的小学英语教师教学水平的提高作出了重要贡献。培训的内容主要包括:课标解析、教材教法、示范课及点评、教案设计等。另外,根据每年的培训反馈意见编制下一年的培训计划。

    

教材特点

1.强化思想导向作用,渗透社会主义核心价值体系。

2.根据课标理念进行设计,充分体现素质教育的思想。

3.以活动为主,全面训练各项语言技能。

4.选材科学,体现了课程潜在性理论。

5.重视双向交流,培养跨文化交际意识。

6.教材结构设计灵活、新颖,教学内容的安排利于操作。

7.积极的课堂氛围,全新的评价方式。

8.注重多元智能的开发,融语言学习和多学科学习为一体。

9.插图精美,生动形象。






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